Antecedentes Ideológicos Constitucionales - Cáceres Fátima -

1) * Montesquieu: Vivía en un entorno donde tenia miedo, no de las personas, sino al desorden político. Por eso dijo que el poder debía dividirse en tres partes iguales para mantener un orden en la forma de gobierno.

    * Voltraire: Fue un luchador contra la intolerancia y la superstición, y siempre defendió la convivencia pacifica entre personas de distintas creencias y religiones

    * Rousseau: Fue una de las primeras personas en comprender el comportamiento infantil y buscar un cambio para mejorar el aprendizaje.

2)  * Montesquieu: dividió el poder en tres partes: - Ejecutivo

                                                                         - Legislativo 

                                                                         - Judicial 

     * Voltraire: Decide defender los derechos igualitarios de los habitantes y su libertad de expresión.

     * Rousseau: Cambiar el modelo educativo. Separo en términos por educación y enseñanza: 

- Lactancia: de 0 a 2 años

- Infancia: de 2 a 12 años 

- Adolescencia: de 12 a 15 años

- Juventud: de 15 a 20 años

- Adultez: de 20 a 25 años 

3) Las repercusiones que tuvieron en los países latinoamericanos fue que estas tomaron un modelo a seguir: las ideas de los pensadores, empezando por un estado democrático, defendiendo el liberalismo, dividiendo el poder en tres y adaptando la educación según la edad y la etapa.

4) El gobierno de Argentina tiene la división de poderes (Monstequieu), los ciudadanos participan (Voltraire) y hay una división de la educación: Primaria, Secundaria y terciaria(Universitaria) (Rousseau).